专业简介

材料加工工程学科是研究控制材料的外部形状、内部组织结构与性能，以及将材料加工成各种零部件及成品的应用技术的学科，是材料科学与工程一级学科所属的三个二级学科之一。随着社会的发展和科技的进步，材料加工工程学科的内涵已超出原有的范畴，与材料物理与化学、材料学、机械、自动控制等学科有着密切的联系，是多学科交叉的新兴学科。

一、培养目标

材料加工工程专业硕士研究生的培养目标应坚持社会主义方向，德、智、体全面发展的方针。贯彻“面向现代化、面向世界、面向未来”的指导思想。毕业后可从事高等院校的教学、科研工作，科研机构的科研工作或在企事业中从事管理和技术开发工作。具体要求是：

1、进一步学习、掌握马克思主主义和毛泽东思想的基本思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；坚持四项基本原则，热爱祖国；遵纪守法，品德良好，具有团队协作的精神。

2、在本专业领域内掌握坚实的材料加工基础理论和系统的专门知识，了解材料加工工程学科的发展动向,具有较宽的知识面和较强的独立工作能力；具有从事科学研究或解决加工工程中局部问题的能力，在材料加工领域能做出具有学术意义或应用价值的研究成果；能在本领域独立从事教学工作和担负专门技术工作；熟练掌握一门外语，能熟练地阅读专业文献资料和撰写外文论文摘要，并具有初步听说能力；熟悉现代测试分析技术和计算机技术。

3、具有健康的体魄。

二、研究方向

1.合金的熔体处理及其强韧化；2.塑性成形及模具CAD/CAE；3.表面加工与改性；4.特种金属材料；

5.材料成型与仿真。

三、学习年限

脱产学习硕士生学习年限为3年。其中课程学习为一年至一年半，专题研究的时间为一年半。学位论文答辩和毕业分配均在此培养年限内安排。可根据实际情况允许研究生提前或延期毕业，延期后总年限不超过3年半。在职硕士生的学习年限为四年，在职硕士生一般不得提前毕业。

硕士生课程实行学分制。硕士生在规定的学习年限内必须累计修满30学分以上（含学术活动1学分），其中必修的学位课程至少19学分，非学位课程至少10学分。学位课程经考试及格（60分以上），非学位课程经考试或考查及格（60分以上）才能取得该课程的学分。

四、培养方式

1、硕士生的培养要注重全面素质的提高。培养方式采取理论学习和科学研究或工程实践相结合的办法，既要使硕士生深入掌握基础理论和专门知识，又要使他们掌握独立从事科学研究、解决工程实际问题的基本方法和实验技能。为保证培养质量，指导方法上实行指导教师负责制，也可以指导教师为主的指导小组负责制。

2、导师在制定研究生培养计划时，要努力体现因材施教的原则，注重发挥研究生的个人才能和特长，突出研究生创新能力和综合素质的培养。

3、课程教学中，要更多地采用启发式、研讨式的教学方式，加强研究生的自学能力、动手能力、表达能力和写作能力的训练和培养；在论文指导和其它培养环节中，也要发挥研究生的主动性和自觉性，培养独立解决问题的能力。

五、课程设置及学分要求

六、科学研究及学位论文工作

学位论文是硕士生培养过程的重要环节。通过学位论文培养其独立工作的能力，综合分析和解决问题的能力；树立实事求是的工作作风，严谨踏实的治学态度。硕士研究生应在导师指导下，结合导师承担的科研项目，选择有重要应用价值的课题，通过阅读文献资料、调查研究和参加相关学术讨论，在第三学期前完成文献综述和开题报告。其内容包括：选题意义，国内外发展动态，本论文的专题研究要求、研究和试验方案、实验手段、工作安排等。开题报告通过后，方可进入论文工作。

学位论文必须在导师的指导下由硕士生独立完成。学位论文要有新见解，能充分体现研究生的创新能力、综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题的能力。导师应对研究生论文工作进行定期指导和检查，以保证论文的进度和质量。学位论文的答辩和学位授予按《中华人民共和国学位条例》及福州大学的有关规定执行。

材料加工工程专业硕士研究生培养方案课程设置及学分分配表

学位点负责人签字: 学位(学术)分委员会主席签字:

年 月 日 年 月 日

福州大学学术型硕士专业培养计划

课程设置